大学生“硬核隔离”彰显了责任爱心

大学生“硬核隔离”彰显了责任爱心
武汉学院会计专业大三学生郭岳从武汉回河北沧州老家后,做了“教科书式隔离”,未感染一人。隔离期满后,他还给一名新冠肺炎患者捐献血浆。目前他仍独自住在家中车库里,打算再住满一个14天,“这样更安全一些,也不会给家人和周围人带去不必要的麻烦”。据专家介绍,隔离是人类数千年来在对抗疫情中积累的重要经验之一,是人类到目前仍然最有效的对抗疫情传播、保护健康人群的重要手段。新冠肺炎疫情发生以来,一场全国总动员的疫情防控阻击战迅速打响,从武汉到全国,从城市到乡村,到处都拉起一道道隔离大网,严防死守,加强防控。尤其是针对从武汉回来的人员,各地都严格盘查登记,实行有病则治,无病则隔离。当然,其中也有个别“漏网之鱼”。有人不仅不自觉登记备案、主动隔离,故意隐瞒武汉工作史、旅居史、确诊病人接触史,还经常在外活动,造成疫情扩散。比如,四川雅安人侯某有意隐瞒途经武汉汉口返雅的事实,密切接触群众达100余人,还导致有30多名医护人员密切接触,后来被确诊为新冠肺炎。这无疑是在为防止疫情扩散添乱。大学生郭岳的“教科书式隔离”,显然值得称道。首先他在思想上高度重视隔离,“感染后有潜伏期,途中要接触很多人,防护好,对自己、对他人都好”。出发时虽无明显感染症状,但他还是戴了3层口罩和手套,行程中没摘下口罩手套,没和任何人交谈;他提前打电话让接机的父亲带上酒精,给自己全身和行李消毒;回到家主动联系社区说明情况,然后就把自己隔离在卧室,没有密切接触他人;出院后马上把自己再次隔离在车库,避免传染给他人。郭岳这次自我隔离操作堪称“硬核”,未导致一人因他而感染,也让人们深感欣慰。郭岳用“硬核隔离”再次向人们证明,隔离对防疫有多重要。眼下防疫形势明显好转,得益于一线抗疫战士舍小家护大家,夜以继日奋战于危境,也得益于众多像郭岳那样的普通人自觉履行抗疫责任。此次战“疫”,有一种责任叫隔离,有一种爱心叫担当,有一种大错叫侥幸。大学生郭岳这类“硬核”隔离,树立了一块责任和爱心的样板。(针未尖)2020-03-02 09:36:26:246针未尖大学生“硬核隔离”彰显了责任爱心隔离,武汉,疫情,郭岳,接触13055街谈巷议街谈巷议http://shuosx.sxdaily.com.cn/2020-03/02/content_8459818.htmlnull北京青年报武汉学院会计专业大三学生郭岳从武汉回河北沧州老家后,做了“教科书式隔离”,未感染一人。1/enpproperty–>

疫情当前学校有哪些责任-如何科学防控-

疫情当前学校有哪些责任?如何科学防控?
日前,国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制印发《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》(以下简称《通知》),提出要落实院校防控责任。《通知》强调,各地根据疫情发展情况确定开学时间,严禁学生提前返校。院校开学前做好预案和监测设备准备、隔离空间预备、环境卫生改善等工作。《通知》指出,开学后学校医务室加强监测,对来自疫情防控重点地区、和确诊病人有过接触以及有相应症状的学生,采取单独隔离措施。开展“晨午晚检”,实行“日报告”、“零报告”制度,加强因病缺勤管理,对因病缺勤学生和教职员工及时追访和上报。校园实行封闭管理,禁止校外人员进入,不组织大型集体活动。《通知》强调,学生和教职员工如出现发热、乏力、干咳等可疑症状,应当及时隔离并安排就近就医,发现病例的院校,要及时向辖区疾控机构或医疗机构上报,积极配合做好流行病学调查,以班级为单位,确定防控管理场所,排查甄别密接人员,严格采取消毒隔离等针对性防控措施。《通知》还以附件形式发布了托幼机构、中小学校和大专院校新冠肺炎防控技术方案,方案重点对学校开学前的准备、开学后的卫生防护以及出现疑似感染症状应急处置等提出了技术要求。中小学校新冠肺炎防控技术方案一、中小学校开学前1。 学校每日掌握教职员工及学生健康情况,实行“日报告”、“零报告”制度,并向主管部门报告。2。 学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。3。 开学前对学校进行彻底清洁,对物体表面进行预防性消毒处理,教室开窗通风。4。 所有外出或外地的教职员工和学生,返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校。5。 做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。6。 设立(临时)隔离室,位置相对独立,以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。7。 制定疫情防控应急预案,制度明确,责任到人,并进行培训、演练,校长是本单位疫情防控第一责任人。二、中小学校开学后8。 每日掌握教职员工及学生健康情况,加强对学生及教职员工的晨、午检工作,实行“日报告”、“零报告”制度,并向主管部门报告。9。 妥善保管消毒剂,标识明确,避免误食或灼伤。实施消毒处理时,操作人员应当采取有效防护措施。10。 各类生活、学习、工作场所(如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等)加强通风换气。每日通风不少于3次,每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风,也可采用机械排风。如使用空调,应当保证空调系统供风安全,保证充足的新风输入,所有排风直接排到室外。11。 加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生,每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面,可用有效氯250~500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭,也可采用消毒湿巾进行擦拭。12。 加强餐(饮)具的清洁消毒,餐(饮)具应当一人一具一用一消毒,建议学生自带餐具。餐(饮)具去残渣、清洗后,煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟,消毒后应当将残留消毒剂冲净。13。 卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒,作用30分钟后,清水冲洗干净。14。 确保学校洗手设施运行正常,中小学校每40~45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽,并备有洗手液、肥皂等,配备速干手消毒剂,有条件时可配备感应式手消毒设施。15。 加强垃圾分类管理,及时收集清运,并做好垃圾盛装容器的清洁,可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。16。 建议教师授课时佩戴医用口罩。17。 严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前,接触污染物品之后,均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂,在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手,也可使用速干手消毒剂揉搓双手。18。 加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录,对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。19。 不应组织大型集体活动。20。 对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。示范学生正确的洗手方法,培养学生养成良好卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。三、出现疑似感染症状应急处置21。 教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状,应当立即上报学校负责人,并及时按规定去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具,前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩(或其他更高级别的口罩)。22。 学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状,应当及时向学校反馈并采取相应措施。23。 教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例,应当立即向辖区疾病预防控制部门报告,并配合相关部门做好密切接触者的管理。24。 对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知,如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。25。 专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系,掌握其健康状况。托幼机构新冠肺炎防控技术方案一、托幼机构开园前1。 制定本园疫情防控工作方案,包括疫情防控工作领导小组、各岗位工作责任制度(第一责任人、各部门、各班级、各老师)、疫情防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急处置预案等,制度明确,责任到人,并进行培训和演练。托幼机构主要负责人是本单位疫情防控第一责任人。2。 每日了解教职员工及儿童健康情况,实行“日报告”、“零报告”制度,每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。3。 根据上级主管部门要求和最新版新冠肺炎防控方案对全体教职员工进行制度、知识和技能培训。4。 开园前对园区进行卫生清洁和预防性消毒。5。 所有外出的教职员工和儿童,返回居住地后应当居家隔离14天,健康者方可入园。6。 做好防控工作的相关物资储备,准备充足的洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等。7。 设立(临时)隔离室,位置相对独立,以备人员出现发热等情况时立即进行隔离使用。二、托幼机构开园后8。 每日了解教职员工及儿童健康情况,实行“日报告”、“零报告”制度,每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。9。 对各类生活、学习、工作场所(如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、音乐室、洗手间等)加强通风换气,每日通风不少于3次,每次不少于30分钟。10。 对园区进行日常消毒。地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂(有效氯250mg/L-500mg/L)擦拭,作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所(如音乐室、舞蹈室、活动室等)每批学生进入之前都要进行一次消毒。11。 加强物体表面清洁消毒,每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面,可用有效氯250~500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭。每日“三餐两点”前对儿童就餐桌面常规消毒。12。 加强餐(饮)具的清洁消毒,餐(饮)具应当一人一具一消毒。餐(饮)具去残渣、清洗后,煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟,消毒后应当将残留消毒剂冲净。13。 卫生洁具可用500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒,作用30分钟后,清水冲洗干净,晾干待用。14。 加强垃圾分类管理,及时收集清运,并做好垃圾盛装容器的清洁,可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。15。 建议教师授课时佩戴医用口罩。16。 教职员工和儿童每天入园时测体温,严格落实儿童晨午晚检和全日观察制度。晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。17。 严格落实教职员工及儿童手卫生措施。儿童出现以下情况必须洗手:入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。18。 严格执行家长接送儿童不入园制度。19。 加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假记录,发现因病缺勤的教职员工和儿童及时进行追访、登记和上报。20。 不宜组织大型集体活动。21。 通过各种形式面向教职员工、儿童和家长开展新冠肺炎预防的宣传教育。教会儿童正确的洗手方法,培养儿童养成良好卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。指导家长在疫情防控期间不带儿童去人员密集和空间密闭场所。三、出现疑似感染症状应急处置22。 教职员工出现发热、干咳、乏力等症状,嘱其立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊。23。 儿童出现发热、干咳、乏力等症状,应当立即使用(临时)隔离室,对该儿童采取有效的隔离措施,同时通知家长领返,带儿童去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊,并做好防护。24。 对共同生活、学习的一般接触者进行健康风险告知,如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。25。 安排专人负责与接受隔离的教职员工或儿童的家长进行联系,了解教职员工或儿童每日健康状况。大专院校新冠肺炎防控技术方案一、大专院校开学前1。 学校每日掌握教职员工及学生健康情况,实行“日报告”、“零报告”制度,并向主管部门报告。2。 学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。3。 开学前对学校进行彻底清洁,对物体表面进行预防性消毒处理,教室开窗通风。4。 所有外出的教职员工和学生,返回居住地后应当居家隔离14天,健康者方可返校。5。 做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。6。 设立(临时)隔离室,位置相对独立,以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。7。 制定疫情防控应急预案,制度明确,责任到人,并进行培训、演练,校长是本单位疫情防控第一责任人。二、大专院校开学后8。 每日掌握教职员工及学生健康情况,加强对学生及教职员工的晨、午检工作,实行“日报告”、“零报告”制度,并向主管部门报告。9。 加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁,每日定期消毒并记录。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、电梯间按钮等高频接触表面,可用有效氯250~500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭,也可采用消毒湿巾进行擦拭。10。 加强重点场所地面清洁消毒。应当加强学校食堂、浴室及宿舍地面的清洁,定期消毒并记录。可使用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。11。 各类生活、学习、工作场所(如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等)加强通风换气。每日通风不少于3次,每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风,也可采用机械排风。如使用空调,应当保证空调系统供风安全,保证充足的新风输入,所有排风直接排到室外。12。 加强餐(饮)具的清洁消毒,餐(饮)具应当一人一具一用一消毒,建议学生自带餐具。餐(饮)具去残渣、清洗后,煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟,消毒后应当将残留消毒剂冲净。13。 宿舍要定期清洁,做好个人卫生。被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。如需消毒处理,可煮沸消毒30分钟,或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟后,再常规清洗。14。 加强垃圾分类管理,及时收集清运,并做好垃圾盛装容器的清洁,可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。15。 加强个人防护。校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩。食堂工作人员还应穿工作服,并保持工作服清洁,工作服应当定期洗涤、消毒。可煮沸消毒30分钟,或先用500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟,然后常规清洗。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时,还应做好个人防护。16。 严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前,接触污染物品之后,均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂,在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手,也可使用速干手消毒剂揉搓双手。17。 加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录,对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。18。 不应组织大型集体活动。19。 设立健康宣教课堂,由专人定期对学校内的教职员工和学生进行个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。指导教职员工和学生在疫情防控期间避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所,减少不必要的外出。如果外出,应当做好个人防护和手卫生,去人口较为密集的公共场所、乘坐公共交通工具、厢式电梯等必须正确佩戴医用口罩。三、出现疑似感染症状应急处置20。 教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状,应当立即上报学校负责人,并及时按规定去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具,前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩(或其他更高级别的口罩)。21。 如学生出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状,及时向学校报告并采取相应措施。22。 教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例,应当立即向辖区疾病预防控制部门报告,并配合相关部门做好密切接触者的管理。23。 对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知,如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。24。 专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长进行联系,掌握其健康状况。2020-02-27 16:00:20:418疫情当前学校有哪些责任?如何科学防控?11226教育资讯教育资讯http://www.sxdaily.com.cn/2020-02/27/content_8456335.htmlnull中国教育报1/enpproperty–>

战疫情 抢农时 保春耕

战疫情 抢农时 保春耕
各地在做好疫情防控的一起,抢抓农时,全力安排春耕出产,为夏粮丰登丰盈打下根底。  这几天,云南元阳哈尼梯田里,乡民们正忙着修田埂、犁田、上肥、育秧,田间地头呈现出一片繁忙的现象。甘肃陇南成县陈院镇正在建造万寿菊苗床,我们为顺畅育苗做前期预备。山东蓬莱三赵家村的樱桃正迎来要害的授粉期,果农们正在地里抓住忙活着。在内蒙古杭锦后旗,工人们也正在赶紧建造钢架大棚,争夺西甜瓜的提早上市。  春回大地,正是采茶好时节。浙江茶园306万亩,现在50万亩春茶正在进行采摘。湖南益阳安化县也抓住安排技术人员上门辅导,并安排专项资金支撑茶企机械化采摘,促进茶农增收。  跟着小麦进入返青拔节期,河南全省各地在做好疫情防控的一起,活跃安排展开春灌。到现在,河南省13个大型灌区、16个中型灌区开闸放水,累计引水量约4亿立方米。在四川自贡,10万台套拖拉机、微耕机、水泵、抗旱机组等春耕农机连续开端作业,大幅提高了出产功率。